مجلة الحكمة للدراسات التربوية والنفسية
Volume 2, Numéro 3, Pages 64-90
2014-01-01

أثر التوجيه المدرسي على الدافعية للإنجاز ومستوى الطموح للشعب العلمية والأدبية لدى تلاميذ المرحلة الثانوية



الكاتب : ذهبية العرفاوي .

الملخص

تقتضي الهيكلة الجديدة للتعليم الثانوي العام والتكنولوجي بأهدافها البيداغوجية والتكوينية ومضامينها التعليمية تكييف معايير التوجيه للتوفيق بين رغبة التلميذ وكفاءاته الحقيقية ومتطلبات المجتمع وضبط تدفق التلاميذ وفقا لما ينص عليه المنشور الذي يحدد الترتيبات التي يجب إعتمادها في توجيه تلاميذ الجذعين المشتركين للسنة الأولى من التعليم الثانوي إلى مختلف الشعب. إقتضت الترتيبات المذكورة تعديلات على كل من بطاقة الرغبات وبطاقة المتابعة والتوجيه ومجموعات التوجيه من حيث المواد المشكلة لها والمعاملات المسندة لكل منها (وزارة التربية الوطنية / إجراءات إنتقالية لتوجيه التلاميذ إلى شعب السنة الثانية من التعليم الثانوي العام والتكنولوجي /2005).

الكلمات المفتاحية

الشعبة العلمية الشعبة الأدبية الطموح أثر التوجيه التوجيه المدرسي

مقالات مماثلة

الفروق في الدافعية للإنجاز بين التلاميذ الموجهين للشعب العلمية والأدبية في السنة الثانية ثانوي - دراسة ميدانية بثانويات ولاية بومرداس –

العرفاوي ذهبية . 
ص 889-912.

الفروق في أساليب التعلم بين تلاميذ المرحلة الثانوية دراسة فارقية بين تلاميذ التخصصات العلمية والأدبية

قوارف رانية .  حواس خضرة . 
ص 71-96.

القيم المتضمّنة في كتاب اللّغة العربيّة (للسنة الثانية ثانوي للشعب العلمية والأدبية)

زيد الخير زينب .  مداني فاطمة الزهراء . 
ص 112-131.

المناخ المدرسي وعلاقته بدافعية الإنجاز لدى تلاميذ المرحلة الثانوية في ظل جائحة كورونا (دراسة ميدانية على عينة من تلاميذ المرحلة الثانوية بولاية عين الدفلى ) The School Climate And Its Relationship To The Achievement Motivation Of High School Students In Light Of The Corona Pandemic (a Field Study On A Sample Of High School Students In Ain Defla State)

مقدم أمال .  مصبايح فوزية .  لحول فايزة . 
ص 431-450.

الرضا عن التوجيه المدرسي وعلاقته بالتوافق الدراسي ومستوى الطموح لدى تلامذة السنة الثانية ثانوي

العياشي بن زروق .  حميدة بودالي . 
ص 30-49.

Formats de citation