Revue de Recherches et Etudes Scientifiques
Volume 8, Numéro 2, Pages 153-202
2014-11-30
التلاميذ المتفـوقـون بالجـزائر و آفـاق التعـليم الالكتروني دراسة حـالة مؤسستين تربويـتين بولاية المديـة
الكاتب : ربيـعـة فـنـدوشي .
الملخص
إن مهمة رعاية الموهوبين و تعليمهم تعرف تحديات كبيرة في عصر الثورة التكنولوجـية بمستحدثاتها و وسائطها الإلكترونية ، سيما مع بروز الأنترنت التي احتضنت التعليم ليصبح نشاطا إلكترونيا . و سعت المؤسسات التربوية الجزائرية من خلال تجهيزها بمختبرات الإعلام الآلي و ربطها بشبكة الأنترنت إلى مسايرة الركب التكنولوجي . و تأتي هذه الدراسة للكشف عن فرص و تحديات استخدام التعليم الإلكتروني بالمدرسة الجزائرية و مدى استفادة التلاميذ المتفوقين من التطور التكنولوجي في مجال الوسائط الإلكترونية و الشبكات الرقمية من خلال استطلاع آراء عينة من التلاميذ المتفوقين بمؤسستين تربويتين على مستوى ولاية المدية في إطار دراسة الحالة و قد تبين من خلال النتائج بأن هناك إقبـال من قبل التلاميذ المتفـوقـين على دروس المعلوماتية لما لها من خصوصية التعـامل مع تقـنيات الإعـلام الآلي ، و استخدام للوسائط الإلكترونية، و الولوج إلى عالم الشبكات . كما أظهر التلاميذ المتفوقون وعيا كبيرا بمزايا و فوائد التعليم الإلكتروني ، آملين في تطوير أساليب التعليم الحالية و تدعيمها بوسائل تكنولوجية المعلومات ، و الولوج في عالم الشبكات بشكل أوسع ، و الاستفادة من الوسائط الإلكترونية .
الكلمات المفتاحية
التلاميذ المتفوقون, التعليم الالكتروني, التعليم
مقالات مماثلة
ربـيـعــة فـنــدوشي
.
ص 6-30.
بلحاج حبيبة
.
بوغازي فريدة
.
ص 103-128.
ميهوبي إسماعيل
.
العطري أحمد
.
ص 296-313.
حلوز وفاء
.
بن حبيب عبد الرزاق
.
ص 263-278.
محمودي عبد الكريم
.
ص 110-127.
