مجلة العلوم الاجتماعية
Volume 12, Numéro 4, Pages 158-166
2018-12-01
الكاتب : حبيش بشير .
للقياس أغراض عدة في العلوم النفسية والتربوية، فأدوات القياس وخاصة الاختبارات والمقاييس لها أغراض مختلفة مثل التحصيل والتقييم والتصنيف ووضع المستويات والمعايير وغير ذلك من الأغراض، وهناك العديد من المعايير التي استخدمت لاختيار فقرات أدوات القياس بشكل عام، والغالبية العظمى من هذه المعايير انبثق عن مفاهيم النظرية التقليدية أو الكلاسيكية في القياس ، فيما تشكل النظرية الحديثة في القياس، أو ما تعرف بنظرية استجابة الفقرة إطاراً علمياًّ جديداً ووثيقاً في اختيار الفقرات في الوقت الحالي، وهي تعالج الكثير من القضايا التربوية والنفسية بشكل أكثر فاعلية من النظرية التقليدية. لذلك فقد تناولت هذه الدراسة النظرية أهم تجاهين في ميدان القياس النفسي ، وذلك من خلال عرضها للعناصر التالية : الانتقال من النظرية الكلاسيكية إلى الحديثة، والنظرية الكلاسيكية وافتراضاتها الأساسية، والنظرية الحديثة وأهم مبادئها، ثم تطرقنا إلى نموذج راش الذي يعتبر أشهر نماذج النظرية الحديثة.
القياس النفسي؛ النظرية الكلاسيكية؛ النظرية الحديثة؛ انموذج راش
نسيسة فاطمة الزهراء
.
خلاف دريس
.
ص 10-21.
زيـــــــاد رشـــــــيد
.
بوقصـــاره منصور
.
ص 24-50.
حبيش بشير
.
لكحل مصطفى
.
ص 275-289.
لبصير سفيان
.
حبيش بشير
.
برغوتي توفيق
.
ص 1060-1080.