مجلة العلوم القانونية والاجتماعية
Volume 2, Numéro 2, Pages 162-178
2017-06-01
تمثلات المعلم لأساليب الضبط الاجتماعي داخل الصف الدراسي و علاقتها بالكفاءة التعليمية دراسة ميدانية على أساتذة ثانوية المجاهد لخضر رمضاني أوماش- بسكرة
الكاتب : امال كزيز .
الملخص
يعتبر المعلم بمثابة المربي و المرشد الذي يعمل على نقل المعارف و الخبرات إلى المتعلم من أجل تحقيق مجموعة من الأهداف التربوية من خلال استخدام مجموعة من أساليب الضبط الاجتماعي التي يعتمدها المعلم التي تحقق من جهة ضبط الصف الدراسي، و تحقيق تحصيل معرفي للمتعلم يتماشى مع قدراتهم النفسية و العقلية و الجسمية وهذا لا يتحقق إلى من خلال توفر عامل الكفاءة لدى المعلم و التي تميزه دون الآخرين في تعاملاته مع المتعلم كقدوة لهم، يستطيعون من خلالها التغلب على صعوبات التعلم.
الكلمات المفتاحية
التمثلات; المعلم ; الضبط الاجتماعي; الكفاءة
مقالات مماثلة
آمال كزيز
.
ص 102-114.
أمال كزيز
.
شهرزاد بوتي
.
ص 125-137.
بلعربي علاء الدين
.
رواب عمار
.
ص 1371-1394.
مزاري فايزة
.
بن عامر وسيلة
.
ص 427-454.
كزيز أمال
.
شهرزاد بوتي
.
ص 77-96.
