Revue d'Etudes Sur l'Algérie et le Monde
Volume 2, Numéro 7, Pages 1-15
2017-08-01
الكاتب : بوعام ليليا .
تتكوّن عادة، أثناء اكتساب المفاهيم الرياضية، تصوّرات خاطئة حولها، كما هو الحال بالنسبة لمفاهيم العلوم الأخرى؛ وسواء كانت هذه التصورات فردية أم شائعة لدى التلاميذ (والمعلمين أحيانا) فإنّ تأثيرها يظهر في مرحلة من مراحل تعلّم الرياضيات وقد ينتقل أثرها إلى علوم أخرى ذات صِلة؛ كما أنَّ الفشل في تعلّم الرياضيات عامة
مفاهيم الرياضيات، التصورات الذهنية، التصورات المفاهيمية الخاطئة.
راحيس ابراهيم
.
ص 58-73.
أنور ربوحي
.
سليم ربوحي
.
عادل شريط
.
ص 75-83.
ماجدة عمران
.
ص 50-64.