مجلة المنظومة الرياضية
Volume 5, Numéro 3, Pages 74-95
2018-09-05

فاعلية برنامج تعليمي مقترح بالألعاب التربوية في التقليل من فرط النشاط الحركي وتشتت الإنتباه لدى التلاميذ المرحلة الإبتدائية (6-9) سنوات



الكاتب : بعزي رضوان .

الملخص

ملخص البحث: أراد الباحث من خلال هذه الدراسة معرفة فاعلية برنامج تعليمي مقترح بالألعاب التربوية في التقليل من فرط النشاط وتشتت الإنتباه لدى التلاميذ المرحلة الإبتدائية وتمثلت عينة البحث في 08 تلاميذ يدرسون بمدرسة الشهيد سي الشيخ إستخدم الباحث في هذه الدراسة برنامج تعليمي بالألعاب التربوية ومقياس كونرز لفرط الحركة وقد أسفرت النتائج على وجود فاعلية للبرنامج المقترح في خفض فرط النشاط الحركي وتشتت الإنتباه. Research Summary: The researcher sought through this study to know the effectiveness of a proposed educational program in the educational games in reducing hyperactivity and distracting the attention of pupils in the primary stage. The sample of the study in 08 students studying in the school of Martyr Si Sheikh used the researcher in this study educational program educational games and the scale of Conners for hyperactivity, On the effectiveness of the proposed program in reducing hyperactivity and distraction of attention.

الكلمات المفتاحية

الألعاب التربوية؛ فرط النشاط الحركي؛ الطفولة المتوسطة

مقالات مماثلة

دراسة المهارات الاجتماعية عند الأطفال ذوي اضطراب فرط الحركي وتشتت الانتباه (دراسة مقارنة بين الاطفال ذوي اضطراب فرط الحركي وتشتت الانتباه وبين الاطفال العاديين) A Study Of Social Skills In Children With Hyperactivity Disorder And Attention Deficit (a Comparative Study Between Children With Hyperactivity Disorder And Attention Deficit Hyperactivity Disorder And Normal Children)

بن شوك اسماء .  اسيا عبد الله . 
ص 188-204.

أنواع المشكلات السلوكية المدرسية التي يعاني منها التلاميذ ذوي اضطراب فرط النشاط وتشتت الإنتباه بمرحلة التعليم الإبتدائي من وجهة نظر الأساتذة.

نويصر عبد العزيز .  رواق حمودي .  بوديدة ليلى . 
ص 99-116.

أثر برنامج تعليمي مقترح بالألعاب الحركية الصغيرة والألعاب الشعبية والمختلطة في تنمية التفاعل الاجتماعي لدى تلاميذ المرحلة التحضيرية (4-5) سنوات بولاية غليزان.

نحال حميد . 
ص 267-285.

أثر برنامج تعليمي مقترح بالألعاب الاستكشافية في تحسين بعض المهارات الحركية الأساسية (الاتزان الثابت والحركي) لدى طفل المرحلة الابتدائية 7-8 سنوات

عثماني مراد .  هدوش عيسى . 
ص 441-461.

المحددات العصبية الطبية والبيئية النفسية لإضطراب فرط الحركة والنشاط وتشتت الإنتباه Neuromedical And Environmental Psychological Determinants Of Adhd

محمد اوباجي .  عبد النور مولاي مصطفى . 
ص 85-99.

Formats de citation