مجلة الرسالة للدراسات والبحوث الإنسانية
Volume 2, Numéro 1, Pages 275-290
2017-03-31
الكاتب : أمقران نصر الدين . بوش ريم .
تعتبر التربية الاعلامية توجه عالمي جديد، يهتم بتكوين الافراد على مهارات التعامل مع تكنولوجيات الاعلام والاتصال الحديثة، خاصة بعد التطور الكبير الذي عرفته وظهور ما يعرف "بالإعلام الجديد"، هذا الاخير الذي اصبح المتحكم الرئيسي في الرأي العام والمؤثر على القيم، والمعتقدات والتوجهات في كل جوانب الحياة : ثقافيا، اجتماعيا ودينيا. ومن هذا المنطلق سنحاول التطرق الى ما تقدمه وسائل الاعلام والاتصال الحديثة وتأثيراتها السلبية على الفرد والمجتمع من خلال عمق الاثر وخطورة محتوى ما تقدمه، خاصة مع التغييرات السريعة والمتلاحقة التي تضرب المجتمعات العربية اعتمادا على ادوات العصر الرقمي، والتي يمكن في حالة عدم الانتباه اليها ان تؤدي الى اعادة صياغة عقول الشباب بثقافات وعادات وتوجهات تتعارض وتسيئ لقيمنا وثقافتنا وديننا. وهوالامر الذي يقودنا للحديث عن تعاظم مكانة واهمية تنمية وتعميم التربية الاعلامية لمواجهة التأثير السلبي لوسائل الاعلام والاتصال الحديثة على افراد المجتمع والذي اصبح اكثر من ضرورة في عصرنا الحالي. وبناءا عليه، فان اشكالية المداخلة تتمحور حول التأثيرات السلبية لتكنولوجيات الاعلام والاتصال الحديثة على الفرد والمجتمع ؟ وكيف يمكن للتربية الاعلامية ان تواجه هذه المخاطر والمساوئ في ظل غياب اليات التطبيق القانونية والاخلاقية لذلك ؟
الاعلام الجديد، شبكات التواصل الاجتماعي، التربية الاعلامية.
بلحوسين نصيرة
.
ص 08-26.
فريدة بولسنان
.
الصادة طالبي
.
ص 191-200.
بلايسة هشام
.
بوطوطن محمد الصالح
.
ص 388-420.