مجلة الرسالة للدراسات والبحوث الإنسانية
Volume 2, Numéro 1, Pages 167-194
2017-03-31
الكاتب : حدادي وليدة . أعراب فطيمة .
يعتبر الإعلام عاملا هاما في تكوين شخصيات الأبناء وسلوكياتهم حاليا، بما يتمّتع به من إقبال وجاذبية وقدرة على التأثير على وجدانهم وعقولهم، وفي ظل التطور التكنولوجي الهائل في مجال الإعلام والاتصال والبث الفضائي المتواصل، تظهر خطورة ما يبث من مضامين سلبية أمام الأبناء لتغطية مدة البث، مما يجعل لمؤسسات التنشئة الاجتماعية دورا أساسيا في العملية التربوية، كأول مؤسسة من مؤسسات المجتمع، التي يكتسب منها الطفل لغته وقيمه، وتؤثر في تكوينه الجسمي والنفسي والاجتماعي والعقائدي، فالأسرة مسؤولة على توجيه الطفل وترشيد سلوكياته تجاه ما يتلقاه بشكل يومي من وسائل الإعلام، التي أصبحت تعرفا تنوعا كبيرا في مضامينها ووسائلها وتقنياتها، وتنشئته تنشئة صحيحة تحميه من الوقوع في مخاطر العولمة الإعلامية. ومن هذا المنطلق تسعى هذه الدراسة لتسليط الضوء على واقع التربية الإعلامية في الأسرة الجزائرية، من خلال دراسة ميدانية على عينة من الأسر بولاية سطيف.
التربية الإعلامية، الأسرة، الإعلام التربوي.
علاق مفيدة
.
ص 437-454.
وهيبة مسامح
.
سمية أم لرقاب
.
ص 66-88.
غزالي محمد
.
بوطة عبد الحميد
.
ص 452-476.
شارف سميرة
.
ص 391-410.
لحميدي عادل
.
جلاب مصباح
.
ص 182-201.