دراسات نفسية وتربوية
Volume 4, Numéro 2, Pages 226-240
2011-12-31
الكاتب : هديبل يمينة مقبال .
Cet article porte sur la relation qui peut exister ente le stress perçu par l’enseignante universitaire et son adaptation conjugale. Notre étude a été réalisée auprès d’un échantillon de 42 femmes, en utilisant deux instruments, à savoir l’échelle de l’adaptation conjugale de « Ibrahim felata » et l’échelle de stress de Cohen. On a essayer de vérifier si les variables différences d’âge entre le couple, la durée de mariage et le choix du conjoint peuvent induire des différences significative sur l’adaptation conjugale, et la variable nombre d’enfant qui n’ont pas dépassé l’âge de l’enfance peut induire un différence sur le stress.
stress- adaptation conjugale- enseignants universitaire
غنية فراح
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ص 161-173.
بن السايح مسعودة
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ص 148-183.
عزة واسماعيلي صليحة واليامنة
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ص 381-404.
بن عيسى عبد الحكيم
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زواري احمد خليفة
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ص 311-322.
بن عيسى عبد الحكيم
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ص 518-531.