مجلة الخبير
Volume 2, Numéro 12, Pages 66-75
2018-06-01

دور حصة التربية البدنية والرياضية في تعزيز القيم الأخلاقية لدى تلاميذ المرحلة الثانوية دراسة ميدانية لبعض ثانويات الجلفة

الكاتب : لكحل عبدالرحمان . عيسى الهادي . فيروز عزيز .

الملخص

إن المجتمعات عبر التاريخ تتوارث القيم الأخلاقية من جيل إلى جيل باعتبارها من أهم المعالم التي تميزها ، فتعتبر عنصر أصيل و تدخل في جميع مجالات الحياة من أجل الرقي والتقدم و هذا ما أوصى به الدين الإسلامي ، و من أجل إحياء القيم الأخلاقية التي يعاني المجتمع في الوقت الحالي من تدهورها وقع الدور على المدرسة بعد الأسرة ، فمن أهم المواد التي يتعلمها التلاميذ في برامجهم الدراسية تبرز التربية البدنية و الرياضية كحصة عنوانها الرئيسي التربية والترفيه والتفوق و الانجاز ، و هذا لأن التلاميذ يمارسون النشاطات الرياضية و يتنافسون في مختلف الألعاب الرياضية بحثا عن الفوز ، إضافة إلى تنمية الجانب المعرفي و الجانب الاجتماعي العاطفي و الجانب النفس حركي و تنمية قدراتهم و مهاراتهم ، لهذا هدفت هذه الدراسة إلى معرفة الدور الذي تلعبه حصة التربية البدنية و الرياضية في تعزيز القيم الأخلاقية ( التعاون ، الاحترام ، النظام ، الشجاعة ) و بعد تطبيق أداة البحث المتمثلة في استبيان موجه للتلاميذ، و قد استخدم الباحث المنهج الوصفي التحليلي في الدراسة ، وتوصلت النتائج إلى أن لحصة التربية البدنية و الرياضية دور في تعزيز بعض القيم الأخلاقية ( التعاون ، الاحترام ، النظام ، الشجاعة ) لدى تلاميذ المرحلة الثانوية ، كما استخدم الباحث كل من الوسائل الاحصائية التالية ،المتوسط الحسابي ، التكرارات ،الانحراف المعياري وt ستودنت. الكلمات المفتاحية: التربية البدنية والرياضية ; القيم الأخلاقية ;المرحلة الثانوية Abstract That the societies along history twaarth the moral values from generation to generation in her consideration from the more important guideposts which be distinguished her, so authentic element and intervention in all domains life for the sake of the progress and the progress considers and this what entrusted in him the Islamic debt, and for the sake of revival valuable moral which the society suffers at the present time from her deterioration the role on the teacher after the family fell, so from the more important articles which learns her the pupils in their academic programs excretion of the bodily education and the athlete as her main share of address the education and the entertainment and the excellence and the accomplishment, and this because the pupils practice the athletic activities and compete in the different games athletic research about the winning, in addition to development the cognitive side and the social emotional side and the side the breath is motive and their development of abilities and their skills, consequently This study to knowledge aimed the role who plays him share of the bodily education and the athlete in consolidation valuable moral (the cooperation, the respect, the regime, brave) and after application instrument of the representing searching in directed questionnaire for the pupils, and may the two analyses in the study used the researcher the descriptive method, and the results reached until for share of the bodily and athletic education role in consolidation some moral values (the cooperation, the respect, the regime, brave) with pupils deported secondary, as the researcher used each of the statistical next methods, medium computational, the repetitions, the normative deviating and t . Kay wourds Physical education . morals values, High school

الكلمات المفتاحية

التربية البدنية والرياضية ; القيم الأخلاقية ;المرحلة الثانوية