Annales de l’université d’Alger
Volume 7, Numéro 1, Pages 237-247
1993-07-01
الكاتب : بوسنة . محمود . زاهي شهرزاد .
إن التكوين المهني ضرورة اجتماعية واقتصادية،حيث أن مؤسسات التكوين المهني تشرف على إخراج اليد الفنية التي تضمن سير عمليات الإنتاج والخدمات، ويكون محتوى التكوين المقدم في النسق التربوي عموما يكون مشبعا بقيم النسق الاجتماعي.وتجدر الإشارة إلى أن النسق التحتي للتكوين تابع للنسق الاجتماعي الذي يحيط به، كما أن الاستعدادات والسلوكات التي يحدثها التكوبن عند الأفراد لا يكون لديها معنى إلا من خلال الظروف التي يمكن في إطارها أن تجسد في النسق الإجتما عي. مع العلم بأن التشخيص للواقع الحالي يدعونا إلى ضرورة إعادة النظر في إستراتيجية وفلسفة المشروع الاجتماعي للتربية والتكوين من أجل بناء نسق تربوي متكامل وإزاحة الهرمية الموجودة حاليا بين التعليم العام، والتعليم التقني والتكوين المهني. مع تغذية فكرة الترقية للأفراد في مختلف التوجهات وتساوي اعتبارها، وذلك بفتح جسور متكيفة ليس فقط بين التعليم العام، التعليم التقني والتعليم الجامعي وإنما أيضا بين التكوين المهني وهذا الأخير.
التكوين المهني;مؤسسات التكوين المهني;التعليم التقني;التعليم الجامعي;نسق تربوي;النسق الاجتماعي;تخصصات مهنية
بن الزاوي عبد القادر
.
Ouadah Lamri
.
ص 171-188.
بادي فاتية
.
قيسي محمد السعيد
.
ص 364-376.
كلثوم مسعودي،
.
صونيا العيدى
.
ص 464-497.
جميلة جنيدي
.
فاطيمة فرحاتي
.
ص 108-126.
قادير بشرة
.
بن ساسي عقيل
.
ص 47-64.