Revue de l'Information Scientifique et Technique
Volume 12, Numéro 1, Pages 125-137
2002-04-08
Auteurs : Zerguini Taha Houssine . Kaci Aissa Karima . Aberkane Youcef .
Cet article présente un guide pour la conduite d’un projet de e-learning à l’université. Celle-ci peut se diviser en deux parties distinctes : l’ingénierie pédagogique et la solution logicielle. Une présentation générale est d’abord donnée citant les avantages et les problèmes envisagés dans ce mode d’enseignement, une procédure pour le choix d’une plate-forme peuvent présenter un intérêt pour nos universités. L’une d’entre-elles ouverte et gratuite peut servir dans le cadre d’une opération pilote
E a, E-learning, Formation ouverte et à distance, Internet, Université
Mebarki Malik
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pages 5-23.
Akkacha Hakima
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Daoudi Salah
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Khiat Assya
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pages 1555-1576.
Smaine Fatima
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Boukhatmi Fatima
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pages 83-110.
Datoussaid Aimad
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Labiad Naima
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pages 1413-1432.