Revue de l'Information Scientifique et Technique
Volume 16, Numéro 2, Pages 87-104
2006-05-01
Auteurs : Benabbou Faouzia . Hanoune Mostafa .
Dans le présent papier, nous proposons un environnement informatique interactif EasyAlgo à des fins d’apprentissage et d’autoévaluation de l’algorithmique. Les utilisateurs cibles sont les étudiants du premier cycle universitaire. L’outil permet à l’apprenant, non seulement d’acquérir les compétences en algorithmique, mais aussi d’en faire l’usage et l’expérience personnels. La connaissance de l’apprenant va s’élaborer à travers les exemples et les expériences auxquelles il va participer activement. L’autoévaluation lui permettra de prendre conscience de ses lacunes et de les combler en suivant les recommandations de l’environnement. Nous présentons aussi les résultats que nous avons obtenus à travers l’expérimentation du dispositif informatique. L’objectif de cette évaluation étant de mesurer l’impact et l’intérêt d’utilisation des nouvelles technologies dans l’apprentissage de l’algorithmique.
Autoévaluation Didactique de l’algorithmique Enseignement à distanceEnvironnement informatique Etude expérimentale Profile
Amrani Lakhdar
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pages 154-164.
Guenaou Mustapha
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pages 135-153.
Semahi S.
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Djebri B.
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pages 551-568.
Kendi Salima
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Laib Fodil
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Radjef Mohammed Said
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pages 7-10.
Berkai Abdelaziz
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Anderson Paul
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pages 213-231.