مجلة تطوير العلوم الاجتماعية
Volume 6, Numéro 1, Pages 175-203
2013-06-15
التفاعل الاجتماعي الصفي و انعكاسه على طرق تدريس النشاط الرياضي التربوي الفردي من زاوية نفسية اجتماعية
الكاتب : أحمد يخلف .
الملخص
الموضوع الذي نحف بصدد يتناوؿ د ا رسة مدى انعكاس التفاعؿ الاجتماعي الصفي كق ا رر لتغيير طرؽ تدريس النشاط الرياضي التربوي الفردي، غير أف معظ المدرسيف لا يعيرونه الاهتما اللبز حيث انه معطية أساسية في إخ ا رج الدرس بشكؿ فعاؿ و إنجاح عممية التعمي و التعم و لاف التفاعؿ يوجه التعم نحو النجاح إذا كاف ايجابيا و الفشؿ إذا كاف سمبيا، و نبيف مف خلبله الدور التربوي لعممية الاتصاؿ سواء كاف لفظيا أو غير لفظي، و كؿ هذا يتجمى في مظاهر التعاوف، Résumé : Cette vision psychosociale cible le changement didactique en éducation physique et sportive puis se que l’étude à recherché l’impacte de l’interaction sociale sur les méthodes d’enseignement de l’activité physique et sportive en enseignement secondaire, car cette matière a été souvent influé par des modifications institutionnelles et pédagogiques, en particulier le cours d’eps comme la transition de l’ enseignement par objectifs à l’enseignement par compétences, c’est pour ça on doit changer sur tous les aspects didactiques et pédagogiques, c’est pour quoi cette vision vient pour lustrer les causes importantes qui obligent l’enseignant à Changer, et parmi ses causes. - l’interaction sociale qui se manifeste dans la relation pédagogique au sain de cours d’eps.
الكلمات المفتاحية
التفاعل الإجتماعي الصفي؛ التدريس؛ النشاط الرياضي التربوي الفردي
مقالات مماثلة
يخلـف د
.
ص 57-93.
أحمد يخلف
.
ص 39-112.
أحمد يخلف
.
ص 192-213.
أحمد يخلف
.
ص 131-143.
نوال بوضياف
.
ص 259-272.
