Annales de l’université d’Alger
Volume 5, Numéro 1, Pages 189-212
1990-06-15
انعكاسات و ابعاد مفهوم التكافؤ في فرص التعليم على الصعيد الحضاري
الكاتب : بن عكي محمد علي .
الملخص
إن أهم ما يميز المجتمعات المتقدمة عن المجتمعات المتخلفة يتمثل في العنصر البشري الذي يعتبر بمثابة المعيار المرجعي لقياس مدى تقدم أو تخلف المجتمع. وذلك لكونه يشكل الوسيلة والغاية معا في أية استراتيجية تنموية،غير أنه إذا كان العنصر البشري في شكله الخام ،يستلزم ضرورة الأخْذ بيده لتمكينه من استغلال القدرات والاستعدادات الكامنة في ذاته، وفق ما يحقق له تكيفا سليما مع محيطه الطبيعي والاجتماعي. كما يتبين من خلال خدمات ميدان التربية والتعليم ومختلف أشكال التكوين،تمثل الصناعة المثلى والفعالة والملائمة لتنمية الإنسان، الذي بدوره يتكفل بمهمة النهوض، لتدعيم التطور الحضاري للمجتمع. حيث أن ظاهرة التكافؤ في فرص التعليم تمثل الحل البديل دون منازع لمشاكل الإنسان باعتبار الاستثمار فيها لا يخضع لقانون تناقص المنفعة ولا يوجد حد لإمكانيات العائد منها، وذلك خلافا للأشياء المادية التي تنقص مردوديتها الإنتاجية، نتيجة الاستخدام الزائد أو القدم أو نتيجة ظهور ابتكارات تقلل من قيمتها.
الكلمات المفتاحية
العنصر البشري،ميدان التربية والتعليم، التطور الحضاري، المعيار المرجعي.
مقالات مماثلة
تركي احمد
.
مويسي فريد
.
سبع بو عبد الله
.
ص 162-178.
جمال عمورة
.
ص 09-26.
قدوش زينب
.
بلقاسمي حفيظة
.
حيدار لعروسي
.
ص 205-218.
