El-Tawassol التواصل
Volume 21, Numéro 4, Pages 31-44
2015-12-30
الكاتب : قرساس الحسين .
هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن صفات المشرف التربوي الفعال كما يراها المعلمون وقد تم لهذا الغرض إعداد استبانه تمثل أهم الخصائص المتعلقة بالجانب العلمي والجانب الشخصي وجانب العلاقات الإنسانية، حيث تم تطبيقه على عينة عشوائية مكونة من 125 معلما ومعلمة. وقد أفضت الدراسة إلى أن أهم هذه الخصائص: التكوين الجامعي والخبرة الواسعة في التعليم الابتدائي، والدراية بأساليب التدريس بالنسبة للمجال العلمي والمعرفي. أما المجال الشخصي فكان أهمها: الإخلاص في العمل، والقدرة على تحمل المسئولية، والتمتع بقدر من الذكاء. أما المجال الثالث فالمتعلق بالجانب العلائقي فتمثلت هذه الخصائص في احترام الآخرين والقدرة على تكوين علاقات اجتماعية، ومراعاة ظروف المعلمين وأحوالهم.
أداء وظيفي، مشرف تربوي، تعليم ابتدائي.
محمدي سعاد
.
بن الطاهر تجاني
.
ص -.
محمد بولحية
.
محمد مهيدي
.
مصطفى بوشيبة
.
ص 65-78.
حمرالعين نورالدين
.
زمام نورالدين
.
ص 48-61.
سعودي أحمد
.
نواصري الزهراء
.
ص 601-619.