Insaniyat
Volume 1, Numéro 3, Pages 7-33
1997-02-15
التاريخ الوطني والممارسات السياسية والإنتمائية الهوياتية : قراءة في الكتب المدرسية الرسمية المتداولة في المدرسة الجزائرية
الكاتب : Remaoun Hassan .
الملخص
كيف يدرس التاريخ الوطني في المدرسة الجزائرية ؟ ما هي المكانة التي تحتلها المرجعيات مثل : حرب التحرير، الحركة الوطنية والاستعمار الفرنسي، المنطقة المغاربية، الحضارة العربية الإسلامية، التاريخ القديم، البربري، الجزائر ؟ هي المسألة التي نحاول التطرق إليها من خلال قراءة كتب تدريس التاريخ (وهي قرابة العشرة) وهي الكتب المتداولة (أو كانت في التداول) في أطوار التعليم الأساسي والثانوي.
الكلمات المفتاحية
التاريخ الوطني ; مدرسة ; كتاب مدرسي ; تعليم ; هوية
مقالات مماثلة
اسماعيل رابحي رابحي
.
ص 315-331.
علي بودلال
.
ص 217-225.
محمّد عمّاري
.
محمد خطاب
.
ص 295-302.
فوغالي زين العابدين
.
سراي سعاد
.
ص 488-506.
Gasmi Aouataf
.
Dib Mohammed
.
pages 616-627.
