التكوين بين واقع و آفاق اصلاحات المنظومة التربوية الجزائرية

حورية, لبوابي; مهدي, بلحميتي

مجلة التنمية وإدارة الموارد البشرية
Volume 3, Numéro 8, Pages 56-72
2017-02-01

التكوين بين واقع و آفاق اصلاحات المنظومة التربوية الجزائرية

الكاتب : حورية لبوابي . مهدي بلحميتي .

الملخص

تشغل مسألة الاصلاح و تطوير النظام التربوي فكر واهت�م صناع القرار السياسي و القرار التربوي حيث تشهد المنظومة التربوية الجزائرية تغ�ات و مجهودات معتبرة في هذا المجال، ذلك أن الاصلاح التربوي يعد السبيل لتحقيق أهداف المجتمع و احداث التوافق مع المعطيات العالمية الجديدة، وكون التربية هي الأداة بناء الفرد القادر على التعامل مع خصوصيات الألفية الثالثة، و بذلك أضحت هذه المسألة مركز الصدارة في فكر التربوي� والمختص� و ضمن أولوياتهم. و يرى معظم هؤلاء أن نجاح الاصلاح مرهون الى حد كب� بمستوى تأهيل و اعداد المعلم�، لذا تتخذ جملة من الاجراءات و التداب� على مستوى وزارة التربية لإنجاح عملية تكوين المعلم� و الأساتذة، و ذلك لتحقيق التوافق ب� مستوى تأهيلهم و أهداف الإصلاح التربوي