مجلة العلوم و التكنولوجية للنشاطات البدنية و الرياضية
Volume 15, Numéro 2, Pages 148-156
2018-03-01
الكاتب : عادل عبد الحليم حيدر . بثينه محمد فاضل .
أتسعت مجالات البحث في التربية البدنية والرياضة وأرتبطت بعلوم متعددة, كما تطورت طرق وأساليب البحث والقياس والاختبار للظواهر والمتغيرات الخاصة بالتربية البدنية والرياضة. وعلى الرغم من هذا التطور في حركة البحث العلمي في التربية البدنية والرياضة وتوسع التعليم الجامعي من حيث زيادة عدد كليات ومعاهد التربية البدنية والرياضية، وزيادة الإقبال على البحث والدراسات العليا، وبالتالي زيادة البحوث العلمية والرسائل الجامعية؛ الا انه لا يزال هناك اختلاف في منهجية تقييم البحوث العلمية في مجالات التربية البدنية والرياضة. هذه العملية هي ما تسمى بمصطلح " التحكيم العلمي" هو عملية إخضاع عمل المؤلف أو الباحث أو المفكر أو العالم للفحص النقدي من قبل خبير أو خبراء أو متخصصين في نفس مجال عمله .وهي حالة من الشك الإيجابي المشروع في العمل المراد فحصه, لمعرفة مكامن الضعف في العمل وتصحيحه بصرف النظر عن أي عوامل أخر. وقيل أيضاً في تعريفه : التحكيم العلمي هو توظيف المنهج العلمي في تقويم البحوث المقدمة قبل نشرها وذلك من خلال إبراز نقاط القوة والضعف فيها، وتحديد مدى صلاحيتها للنشر.
التقويم، البحوث العلمية، التربية الرياضية
حرباش براهيم
.
قزقوز محمد
.
عباس أميرة
.
ص 44-58.
بيطار هشام
.
عامر عامر حسين
.
ادريس خوجة محمد رضا
.
ص 53-71.
العزيبي خليفة عبد الله
.
ساسي عبد العزيز
.
ص 1309-1327.
البار سوهيلة
.
حاجي عبد القادر
.
ص 11-16.