المرشــد
Volume 7, Numéro 1, Pages 119-125
2017-05-25
الكاتب : يعلاوي خليدة . بورعدة نعيمة .
هدفت الدراسة الحالية التعرف على أثر العسر القرائي على السلوك العدواني لدى تلاميذ المدرسة الابتدائية الجزائرية المعسورين قرائيا البالغ عددهم خمسة تلاميذ ذوي 11 الى 12 سنة. باعتماد المنهج العيادي القائم على دراسة كل حالة على حدى، توصلت الدراسة الى النتائج التالية: - يظهر تلاميذ المدرسة الابتدائية المعسرين قرا ئيا سلوكات عدوانية تتمثل في عدوان مادي، عدوان لفظي، عدوان سلبي. - أكثر أنواع العدوان شيوعا لدى التلميذ المعسر قرائيا هو العدوان اللفظي.
عسر القراءة- السلوك العدواني- تلميذ المدرسة الابتدائية.
جنان أمين
.
ص 201-212.
حنان جبور
.
سعيدة عطار
.
ص 163-181.
أم الخير حمدي
.
ص 9-26.