مجلة الجامع في الدراسات النفسية والعلوم التربوية
Volume 1, Numéro 3, Pages 23-33
2016-12-01
Auteurs : مها عباسي .
Il s’agit de définir les limites dans les contre attitudes/contre transfert des membres de l’équipe de prise en charge. L’autisme comme indicateur de l’option institutionnelle légitimant ces dysfonctionnements. C’est au travers d’une situation d’intervention en institution par la mise en oeuvre des espaces autoréflexifs et l’analyse de la pratique clinique que peut se réaliser le professionnalisme. Mots clés : autisme, contre attitudes, analyse de la pratique.
التوحد ، التحويل المضاد، تحليل الممارسة النفسية.
Abassi Maa
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pages 721-734.
Bouregba Abla
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Benguesmia Lameri
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pages 221-241.
Houichi Abla
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pages 232-244.
Kheira Bensafi
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pages 03-14.
G. Mekamcha
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pages 79-87.