social and human sciences review مجلة العلوم الاجتماعية والانسانية
Volume 13, Numéro 27, Pages 19-56
2012-12-01
درجة استخدام المعجم بوصفه وسيلة تعليمية لتعلم اللغة الانجليزية وأثرها في التحصيل الدراسي لدى تلاميذ السنة الرابعة من التعليم المتوسط - دراسة ميدانية بإكمالية العقيد لطفي بباتنة بالجزائر-
الكاتب : نورالدين جبالي . السعيد عواشرية .
الملخص
يهدف هذا البحث إلى الكشف عن درجة استخدام المعجم بوصفه وسيلة تعليمية في تعلم اللغة الانجليزية وأثره في التحصيل الدراسي لدى عينة من تلاميذ السنة الرابعة متوسط بإحدى المدراس الإعدادية بمدينة باتنة بالجزائر. ولإجراء البحث استخدم الباحثان المنهج الوصفي والاستبيان كأداة لذلك، والمتوسط الحسابي واختبار(ت) لدلالة الفروق بين متوسطين حسابيين لعينتين مستقلتين، و"معامل ألفا كرنباخ" لحساب معامل ثبات الاستبيان، و"معامل الارتباط لكارل بيرسون" للتعرف على صدقه من خلال معرفة اتساقه الداخلي. وجاءت عينة البحث ممثلة بـ 212 تلميذا وتلميذة من مستوى السنة الرابعة متوسط، اختيروا بطريقة عرضية من إكمالية – العقيد لطفي- الواقعة بمدينة باتنة (الجزائر)، وقد أجري البحث في الثلاثي الثاني من السنة الدراسية 2011/2012. وأشارت النتائج إلى: "ارتفاع درجة استخدام أفراد عينة البحث للمعجم بوصفه وسيلة تعليمية في تعلم اللغة الانجليزية إلى أكثر من متوسط استجابة الفرد على أداة قياس ذلك المستخدمة في هذا البحث" و"عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في التحصيل الدراسي لدى أفراد عينة البحث تعزى لدرجة استعمال المعجم لكونه وسيلة تعليمية في تعلم اللغة الانجليزية." وفي ضوء تفسير النتائج خرج الباحثان بجملة من الاستنتاجات، من أهمها: أن ارتفاع درجة استخدام المعجم لدى أفراد عينة الدراسة في كثير منها لم يكن لحاجة التحصيل الدراسي في المادة بقدر ما هو حاجة عملية للاتصال بالآخر. The main objective of this research is to detect the use of lexicon as an educational tool in learning English language and its impact on the academic achievement among a sample of fourth year pupils in one of the preparatory schools in Banta, Algeria. To conduct research a questionnaire is used as a tool for this purpose, The sample consisted of 212 pupils from preparatory level of the fourth year, were chosen from junior high school - Colonel Lotfi - Batna (Algeria), research was conducted in the second term of the academic year 2011/2012. The results show "a high degree of use of members of the research of the lexicon as an educational tool in learning the English language more than the average individual's response to a measurement tool that is used in this research" and "there is no statistically significant differences in academic achievement among members of the research sample due to the degree use the dictionary as an educational tool in learning the English language. "In light of the interpretation of the results came out, inter researcher of the conclusions, including: that the high degree of use of the lexicon in the study sample, many of which do not need academic achievement in the article as it is a practical need to communicate with other.
الكلمات المفتاحية
استخدام المعجم. تعلم اللغة الانجليزية. التحصيل الدراسي. الرابعة من التعليم المتوسط. إكمالية العقيد لطفي بباتنة بالجزائر .fourth year pupils .learning English language . lexicon. junior high school - Colonel Lotfi - Batna (Algeria)
مقالات مماثلة
عبد القادر خنوش
.
ص 259-285.
برهومي سمية محمد الصالح
.
ص 116-131.
