مجلة العلوم الاجتماعية
Volume 10, Numéro 4, Pages 148-167
2016-07-01
الكاتب : زروق السعدية .
تتعلق هذة الدراسة بمحاولة تحليلية لتفسيرات النظرية المعرفية ممثلة في النظرة التكوينية لجان بياجي والنظرة الاجتماعية لفيغوتسكي والنظرة الثقافية لبرونر، حول اكتساب الطفل للمفاهيم المعرفية. ونخص بالذكر هنا الكفاءات والمفاهيم المتعلقة بالرياضيات كون هذه الاخيرة اهم المجالات المعرفية التي يجند فيها الطفل كل مكتسباته المعرفية ما تعلق منها بالقراءة والكتابة والعدد اذ عندما نقيم كفاءات الطفل في الرياضيات فنحن نقيم في الوقت ذاته كفاءاته في اللغة والحساب والمنطــــــق و الجانبية والتوجه الزماني المكاني والصور الذهنية والتمثيل وغيرها.
المفاهيم المعرفية ، مفاهيم الرياضيات ،الطفل ..............
عبد العزيز جناوي
.
ص 187-194.
بنين آمال
.
ص 40-54.
منصوري علي
.
ص 102-109.
بهرام أمينة
.
شريفي علي
.
ص 363-380.
سلطاني عبد القادر
.
بشلاغم يحي
.
ص 167-181.