مجلة حقائق للدراسات النفسية والاجتماعية
Volume 3, Numéro 9, Pages 187-194
2018-03-10

(مقاربات في النمو المعرفي للتفكير) -جان بياجه- ليف فيغوتسكي-هنري والون-



الكاتب : عبد العزيز جناوي .

الملخص

ملخص: إن نمو التفكير عند الطفل يعتبر تغير و تطور ذهني و اجتماعي يشكل مراحل مهمة في نموه،و هو من اهم مجالات المعرفة و أحدثها في علم النفس المعرفي والنمو.تنطلق الإشكالية في بدايات الاهتمام بالموضوع بالتساؤل: كيف ينمو التفكير عند الأطفال؟ و كيف يتطور خلال المراحل العمرية المختلفة؟ ظهر من المشتغلين الأوائل جان بياجه ، لف فغوتسكي و هنري والون في إجراء دراسات و أعمال مهمة ساهمت في تطوير موضوع نمو التفكير و الذكاء عند الطفل و الوقوف عند تفسير و تحليل المفاهيم للعمليات المعرفية و الاجتماعية لهذا النمو.

الكلمات المفتاحية

كلمات مفتاحية :- التوازن- الوساطة- المنطقة الجوارية للنمو- الشخصية- العمليات الأولية و العليا- البنية. الطور.

مقالات مماثلة

اكتساب المفاهيم المعرفية - مفاهيم الرياضيات انموذجا – لدى طفل مرحلة العمليات المحسوسة تناول مفاهيمي لمنظور النظرية المعرفية (بياجي جان ، فيغوتسكي ليف ، برونر جيروم).

زروق السعدية . 
ص 148-167.

الحديث الى النفس حسب نظرية فيغوتسكي لعلاج قصور الانتباه و تنشيط البناء المعرفي لدى بطيئي التعلم

أحمد فلاح . 
ص 209-223.

الثقافة بين الأنا والآخر-مقاربات للتفكير-

الصادقي العماري الصديق . 
ص 27-49.

تقييم البرامج العلاجية المقدمة للأطفال ذوي طيف التوحد مقاربات تكاملية أم مقاربات تباينية؟

بن عصتمان عبد الله . 
ص 215-239.

الفكر الإستراتيجي من نموذج (swot) إلى نماذج جديدة للتفكير

مراد زايد .  صبرينة ترغيني . 
ص 203-221.

Formats de citation