مجلة الاقتصاد و التنمية البشرية
Volume 7, Numéro 2, Pages 7-16
2016-06-30
أھمیة تطویر العلاقة بین مخرجات التعلیم الأكادیمي والخبرات المیدانیة في برامج التعلیم المحاسبي
الكاتب : بن صالح عبد لله سلیمان . راتول محمد .
الملخص
ترتكز ھذه الدراسة على أھمیة تطبیق معاییر التعلیم المحاسبي الدولیة في تحسین جودة التعلیم المحاسبي في الجامعات وتطویر العلاقة بین مخرجات التعلیم الأكادیمي والخبرات المیدانیة من خلال دراسة حالة الدول العربیة وتھدف إلى اقتراح كیفیة تطبیقھا في تحسین جودة المقررات المحاسبیة في الجامعات من خلال تحلیل ودراسة محتوى معاییر التعلیم المحاسبي الدولیة وإمكانیة تطبیقھا لتحسین محتوى المقررات المحاسبیة الجامعیة. This research is based on a proposed conception of application of standards accounting education and its role in quality control of accounting curricula in Arab countries. The rationale behind the study was the in adherence to international standards when designing accounting courses at universities, which fact that negatively affects the quality of accounting and is reflected in neglect of training aspects during study. Hence, this research aims to shed light on international education accounting and how it can be utilized when designing accounting courses within universities. The secondary goals include study and analysis of standards of accounting education and how they can be made use of in designing accounting courses, as well as drawing a framework that can guide in designing and evaluating these courses.
الكلمات المفتاحية
التعلیم المحاسبي، معاییر التعلیم المحاسبي الدولیة، المھارات المحاسبیة Accounting Education, International Accounting Education Standards, Accounting skills
مقالات مماثلة
العوفي محمد علي
.
ص 132-139.
عبد المطلب بيصار
.
حسين الأمين شريط
.
ص 38-48.
حفیظ ملیكة
.
ص 39-50.
بوسنة محمود
.
ص 169-177.
