مجلة تفوق في علوم وتقنيات النشاطات البدنية والرياضية
Volume 1, Numéro 2, Pages 35-51
2016-11-15
تقويم الأداء التدريسي لأساتذة التربية البدنية والرياضية في المرحلة الثانوية في ضوء معايير الجودة الشاملة في التعليم
الكاتب : فيصل بلجوهر .
الملخص
هدفت الدراسة إلى تقويم الأداء التدريسي لأساتذة التربية البدنية والرياضية في المرحلة الثانوية في ضوء معايير الجودة الشاملة في التعليم. حيث تلخصت أسئلة الدراسة فيما يلي: ما هي معايير الجودة الشاملة في التعليم التي ينبغي توافرها في أداء أساتذة التربية البدنية والرياضية بالمرحلة الثانوية؟ ما هو مستوى أداء الكفاءات التدريسية لأساتذة التربية البدنية والرياضية في المرحلة الثانوية في ضوء معايير الجودة الشاملة في التعليم؟ هذا وقد استعمل الباحث المنهج الوصفي التحليلي لملائمته لمثل هذه البحوث العلمية بعينة قدرت ب23 أستاذ للتربية البدنية والرياضية موزعين عل بعض ثانويات مدينة وهران وقام باستعمال بطاقة ملاحظة الأداء التدريسي كأداة لجمع البيانات واستعمل الباحث برنامج الحزم الإحصائية spss كأداة إحصائية. هذا وتوصلت النتائج إلى أنه يتراوح مستوى أداء الكفاءات التدريسية لدى أساتذة التربية البدنية والرياضية في ضوء معايير الجودة الشاملة في التعليم بين الجيد والمقبول في كفاءات تنفيذ الدرس وإدارة القسم وينخفض هذا الأداء في كفاءات التخطيط والتقويم، إضافة إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى أداء الكفاءات التدريسية بين أساتذة التربية البدنية والرياضية تعزى لمتغير الجنس ووجود فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى أداء الكفاءات التدريسية بين أساتذة التربية البدنية والرياضية تعزى لمتغير الخبرة المهنية.
الكلمات المفتاحية
الأداء التدريسي ,اساتذة التربية البدنية والرياضية ,معايير الجودة الشاملة , التعليم
مقالات مماثلة
تمشباش محمد
.
مساحلي الصغير
.
ص 141-153.
بلجوهر فيصل
.
خلافي عزيز
.
بن سعادة بدر الدين
.
ص 48-57.
ربوحي سليم
.
قية رفيق
.
ص 658-683.
بوساق بدرالدين
.
خلادي مراد
.
حويش علي
.
ص 25-39.
عاشور توفيق
.
رحلي عبد الحكيم
.
ص 20-36.
