مجلة إقتصاد المال والأعمال
Volume 9, Numéro 2, Pages 77-96
2024-10-31
تعليم ريادة الأعمال بالجامعة في ضوء التجربة الفنلندية برنامج Team Academy نموذجـــــا
الكاتب : حفاظ زحل .
الملخص
هدفت الدراسة إلى التعرف على أهمية تعليم ريادة الأعمال بالجامعات في ضوء التجربة الفنلندية من خلال التطرق إلى برنامج Team Academy كنموذج ناجح، ويعتبر من أنجح الممارسات التعليمية في المرحلة الجامعية التي تمكن من تعلم ريادة الأعمال من خلال العمل والتعلم بالممارسة متجاوزا الأساليب التعليمية القديمة، وهذا يدعم بيئة تعليمية ملهمة لتوليد وتطبيق معارف جديدة من خلال الحوار والتفاعل، والعمل ضمن الفريق بما يسهم في تحفيز الطلاب واكتشاف التحديات ومعالجة المشكلات وتنمية شخصيتهم، وخلق ثقافة ريادة أعمال إيجابية تدعم الابتكار، وتوصلت الدراسة الى أن أكاديمية الفريق يعتبر من المناهج الأكثر إبداعية لدعم إنشاء مؤسسات، فمن خلاله يقوم المتعلمون بإنشاء وإدارة أعمال حقيقية بما يمكن من توفير فرص العمل والقضاء على البطالة، وهذا ما يجعل منه أحد وأهم نماذج تعليم ريادة الأعمال انتشارا في العالم.
الكلمات المفتاحية
ريادة الأعمال ; تعليم ريادة الأعمال، ; أكاديمية الفريق ; الابتكار
مقالات مماثلة
خلوفي سفيان
.
شريط كمال
.
ص 39-57.
منصوري هواري
.
بن عياد محمد سمير
.
بن مصطفى ريم
.
ص 248-259.
محمد يزيد سالم
.
احمد عواد وليد
.
ص 1-8.
Guernoub Hemza
.
pages 366-383.
Boudina Billal
.
Madi Mariem
.
pages 600-610.
