مجلة الرسالة للدراسات والبحوث الإنسانية
Volume 9, Numéro 3, Pages 512-525
2024-10-12

اتجاهات الباحثين الجزائريين نحو استخدام تقنيات الذكاء الاصطناعي في البحوث العلمية - دراسة ميدانية استشرافية-

الكاتب : لونانسة سوسن .

الملخص

هدفت هذه الدراسة الى رصد اتجاهات الباحثين الجزائريين نحو استخدام تقنيات الذكاء الاصطناعي في البحث العلمي، في الوقت الحالي ومستقبلا، والكشف عن التحديات التي تواجههم، كما سعت الى رصد أهم الفروق ذات الدلالة الاحصائية الخاصة بهذه الاتجاهات وفق متغيرات الجنس، التخصص، الرتبة العلمية، ولتحقيق هذه الأهداف فقد تم الاعتماد على المسح واستمارة الاستبيان الالكترونية، طبقت على عينة عشوائية 120 مفردة ،وتم تحليل البيانات باستخدام برنامج SPSS وبالاعتماد على اختبار (T). توصلت الدراسة الى نتائج أهمها: جاءت اتجاهات الباحثين نحو استخدام تقنيات الذكاء الاصطناعي في البحوث العلمية ايجابية، وقد عبر الباحثين عن استعدادهم لاستخدام هذه التقنيات في البحث العلمي بنسبة 84.1 %، أوضحت الدراسة أن أهم التحديات التي تواجه الباحثين قد تنوعت بين معيقات منهجية واخلاقية واخرى تقنية ومعرفية، كما كشفت عن بروز السيناريو التفاؤلي كأكثر السيناريوهات ترجيحاً بنسبة 70.3%، كما كشفت الدراسة عن وجود فروق ذات دلالة إحصائية. This study aimed to identify the attitudes of Algerian researchers towards the use of artificial intelligence techniques in scientific research. The study also sought to reveal statistically significant differences in the Algerian researchers trends. To achieve these goals, the survey was relied upon the questionnaire. It was applied to a random sample of 120, and the data was analyzed using. SPSS program, based on the T-test. The study reached results, the most important which are: Researchers’ attitudes toward using artificial intelligence in scientific research were positive at a rate of 84.1%.but there are varied challenges. it also revealed the emergence of the optimistic reform scenario at a rate of 70.3%. The study also revealed the presence of statistically significant differences.

الكلمات المفتاحية

اتجاهات ; الباحث الجزائري ; البحث العلمي ; الذكاء الاصطناعي ; attitudes ; Algerian researchers ; artificial intelligence ; scientific research