مجلة الرسالة للدراسات والبحوث الإنسانية
Volume 9, Numéro 3, Pages 55-61
2024-10-12

Content Of Adapted Educational Programmes For Children With Mild Mental Retardation (down Syndrome) In Pedagogical Training Centres In Algeria



Authors : Benkaida Messaouda .

Abstract

This research aims to determine the quality, nature and effectiveness of educational programs implemented in adapted educational centers in Algeria for children with Down syndrome, especially those with mild mental retardation who have the ability to learn. The study used content analysis techniques to evaluate the different programmes implemented and found that they are appropriate and adapted to the target group in terms of content, objectives, and methods of implementation by professionals in the field.

Keywords

Adapted education; Down syndrome; intellectual disability

Les articles similaires

دراسة استراتيجيات الفهم الشفهي لدى أطفال متلازمة داون-دراسة ميدانية بمركز النفسي البيداغوجي لولاية الوادي- Studying Oral Comprehension Strategies Among Children With Down Syndrome-a Field Study At The Psycho-pedagogical Center In The State Of El-oued

بالخير حنان .  عدائكة سامية . 
ص 157-166.

نظرية العقل عند الأطفال المصابين بالتوحد ذوي تخلف عقلي - دراسة مقارنة Theory Of Mind In Autistics Children With Mental Retardation-a Comparative Study

يوب زهرة . 
ص 225-242.

تأثير برنامج تدريبي مكيف مقترح باستخدام التدريبات الباليستية على تحسين بعض القدرات البدنية والمستوى الرقمي لدى عدائي 100م لذوي الاعاقات السمعية البسيطة. The Impact Of A Proposed Adapted Training Program Using Ballistic Trainings On Improving Some Physical Abilities And The Digital Level Of 100 M Runners With Mild Hearing Impairments.

طاوسي مفتاح .  حرواش لمين . 
ص 177-192.

تمثلات الفاعلون التربويون للمشكلة القيمية بالإصلاح التربوي للمنظومة التربوية الجزائرية (دراسة تحليلية لمحتوى الرسالة الإعلامية للفاعلين التربويين) Educational Actors’ Representations Of The Value Problem Concerning The Educational Reform Of The Algerian Educational System (analytical Study Of The Media Message Content Of Educational Actors)

بوطورة حنان .  منصوري سميرة . 
ص 377-399.

Scociodemographic And Anthropological Profile Of Children With Down Syndrome In Tlemcen’s Population From The Northwestern Algeria: Comparative Study In The Mediterranean Scale.

Hamdaoui Houari .  Aouar Amaria .  Moqaddem Zakarya .  Khater Sarra .  Belkhatir Djamel .  Moussouni Abdellatif . 
pages 559-573.

Formats de citation