أطراس
Volume 5, Numéro 3, Pages 862-880
2024-09-30
المقاربة الحديثة في مجال ميزانية البرامج ودورها في ادراج تكنلوجيا التعليم - التحول الرقمي لمحفظة برامج التعليم العالي والبحث العلمي نموذجا-
الكاتب : لعيسوف سمير . لحول كمال .
الملخص
ملخص حاولت هذه الدراسة البحث عن دور ميزانية البرامج في ادراج تكنلوجيا التعليم، مع التركيز على التحول الرقمي لمحفظة برامج التعليم العالي والبحث العلمي نموذجا، وهذا بالاعتماد على معطيات تقرير الأولويات والتخطيط السنوي. خلصت نتائج الدراسة الى أن ميزانية البرامج تساهم في التحول الرقمي لقطاع التعليم العالي والبحث العلمي في الجزائر، بفضل الأهداف ومؤشرات الأداء التي تعكس التوجهات الكبرى لهذا القطاع في المجال التكنلوجي Abstract: This study aimed to investigate the role of program budgeting in integrating educational technology, focusing on the digital transformation of the higher education and scientific research program portfolio as a model, relying on the data from the priorities and annual planning report. The results of the study concluded that program budgeting contributes to the digital transformation of the higher education and scientific research sector in Algeria, thanks to the goals and performance indicators that reflect the major trends of this sector in the technological field.
الكلمات المفتاحية
ميزانية البرامج ; الأهداف ; مؤشرات الأداء ; program budgeting ; goals ; performance indicators
مقالات مماثلة
زبار أسماء
.
شايب نبيل
.
ص 287-310.
الفسفوس فؤاد سليمان
.
جبر رائد جميل
.
ص 441-471.
فضيلة عكاش
.
ص 156-161.
فرحي محمد
.
سي أحمد نذير
.
ص 276-293.
بوخدوني صبيحة
.
بن عاشور الزهرة
.
ص 59-75.
