أطراس
Volume 5, Numéro 3, Pages 557-575
2024-09-30

Applications Of Artificial Intelligence In Higher Education: An Exploratory Study Of A Sample Of Professors From The Faculty Of Economic Sciences, Commercial Sciences, And Management Sciences At The University Of Médéa



Authors : Moussaoui Warda . Hayoula Imane .

Abstract

This study assessed the level of artificial intelligence (AI) technology usage in higher education by university professors at the Faculty of Economic Sciences, Commercial Sciences, and Management Sciences at the University of Médéa. Using an analytical approach with SPSS statistical software, the results indicated a moderate level of AI usage, with an average score of 79.23. The main challenges identified were insufficient technical support and inadequate training. An independent samples t-test showed no significant differences in AI usage between male and female professors, as well as based on experience. Recommendations include enhancing training programs, improving technical support, and fostering a culture of technological adoption. تناولت هذه الدراسة مستوى استخدام تقنيات الذكاء الاصطناعي في التعليم العالي من قبل الأساتذة الجامعيين بكلية العلوم الاقتصادية والعلوم التجارية وعلوم التسيير بجامعة المدية. باستخدام المنهج التحليلي بالاعتماد على برنامج SPSS الإحصائي. كشفت النتائج عن مستوى معتدل من استخدام الذكاء الاصطناعي، بمتوسط درجة 79.23. وشملت التحديات الرئيسية نقص الدعم الفني، والتدريب غير الكافي. أظهر اختبار t للعينات المستقلة عدم وجود فروق كبيرة في استخدام الذكاء الاصطناعي بين الأساتذة الذكور والإناث، ومن حيث الخبرة أيضا. تشمل التوصيات تعزيز برامج التدريب، وتحسين الدعم الفني، وتعزيز ثقافة التبني التكنولوجي.

Keywords

AI applications, higher education, university professors, Faculty of Economic Sciences, Commercial Sciences, and Management Sciences, University of Médéa.

Les articles similaires

The Effect Of Administrative Empowerment On Higher Education Service Quality Case Study Yahya Fares University -medea- Professors From The Faculty Of Economics, Commercial, And Management Sciences

Kedendel Hiba . 
pages 455-470.

ثر تطبيق إدارة الجودة الشاملة في دعم كفاءة الأداء الأكاديمي الجامعي باستخدام النمذجة بالمعادلات الهيكلية دراسة ميدانية لعينة من أساتذة كلية العلوم الاقتصادية والتجارية وعلوم التسيير جامعة المسيلة The Impact Of The Application Of Total Quality Management In Supporting The Efficiency Of University Academic Performance With Using Equations Structural Modeling Amos A Field Study Of A Sample Of Professors Of The Faculty Of Economic, Commercial And Management Sciences, University Of M'sila

عسلي نورالدين .  بكاي محمد .  دخوش بوخالفة . 
ص 375-392.

اتجاهات هيئة التدريس الجامعي نحو الاختبارات التحصيلية و علاقتها بنواتج التعليم العالي -دراسة ميدانية على عينة من هيئة التدريس بكلية العلوم الانسانية و الاجتماعية جامعة غرداية- Attitudes Of University Faculty Towards Achievement Tests And Their Relationship To Higher Education Outcomes A Field Study On A Sample Of The Faculty At The Faculty Of Humanities And Social Sciences University Of Ghardaia.

بومهراس الزهرة . 
ص 7-22.

دور إباضية المغرب الأوسط في تنشيط التجارة الصحراوية خلال العصر الوسيط Thé Rôle Of Ibadis Of Thé Central Maghreb Un Stimulating Thé Désert Trade During Thé Middle Age

بوسالم أحلام .  عابد يوسف . 
ص 117-132.

Muhammad A.r .webb: Thé First Anglo White Concert To Islam Un Thé U.s.a Ans Thé Influence Of Thé Ah Adyya Movemment

Yahia Zeghoudi . 
pages 74-88.

Formats de citation