مجلة إشكالات في اللغة و الأدب
Volume 13, Numéro 3, Pages 298-315
2024-09-02
أهمية نشاط التعبير ومساهمته في تنمية الكفاءة التواصلية – مرحلة التعليم للمتوسط أنموذجا- The Importance Of Expression Activity And Its Contribution To Developing Communicative Competence - Intermediate Education Stage As A Model –
الكاتب : علاوي محبوبة . كرازي وناسة .
الملخص
نظراً لأهمية نشاط التعبير في المحيط الدراسي سعينا في هذا المقال إلى رصد واقع التعبير وبصمته في فعالية الكفاءة التواصلية لدى متعلم مرحلة التعليم المتوسط، كون التعبير يشكل أحد أهم المهارات في العملية التعليمية لدى المتعلم، إضافة إلى دوره في إغناء رصيده اللغوي، واعتبارا لتلك الرؤية تولدت الإشكالية الآتية: إلى أي مدى تسهم إمكانيات نشاط التعبير في تحقيق الكفاءة التواصلية لمتعلم مرحلة التعليم المتوسط؟ وللإجابة على هذا الطرح اتبعنا المنهج الوصفي بحكم أنه الأنسب لطبيعة دراستنا، كما قمنا بتصميم استمارة الاستبيان وتوجيهها لأساتذة الطور المتوسط وذلك لتحقيق المصداقية والموضوعية في نتائج البحث، ومن أهم هذه النتائج التي توصلت إليها الدراسة: *إدراك الفاعلية والأثر لنشاط التعبير القائم على بناء كفاءة تواصلية يمتاز بها متعلم مرحلة المتوسط لبلوغ الهدف التواصلي المطلوب. *أخذ الرصيد اللغوي مكانة وأهمية بلغت ذروتها عند المتعلم في أداء النشاط التعبيري. Abstract : Since the expression activity is so important in the academic environment, we sought in this article to monitor the reality of expression and its impact on the effectiveness of the communicative competence of the middle school learner. Indeed, expression constitutes one of the most important skills in the educational process for the student, in addition to its role in enriching his linguistic repertoire, taking into account that vision, the problematic of our research is as follows: To what extent do the capabilities of expression activity contribute to achieving the communicative competence of the middle school learner? To answer this problematic, we used the descriptive approach because it is the most appropriate to the nature of our study. We also designed a questionnaire form for middle school teachers in order to achieve credibility and objectivity in the research results. Among the most important results that the study reached are: •The expression activity is effective and has impact on building the communicative competence of the intermediate level learner to achieve the desired communicative goal. •The linguistic asset has a remarkable position and importance that reaches its peak when the learner performs the expressive activity.
الكلمات المفتاحية
تعبير ; كفاءة تواصلية ; رصيد لغوي ; مرحلة التعليم المتوسط ; Expression ; communicative competence ; linguistic repertoire ; middle school stage
مقالات مماثلة
بوطيب سهيلة
.
بلميهوب هند
.
ص 619-631.
