المدونة
Volume 11, Numéro 1, Pages 1179-1194
2024-06-30
Auteurs : Attabi Said . Boussiga Aissa .
Cette recherche s’inscrit dans le cadre de l’étude des textes d’élèves du secondaire algérien. Elle concerne la question liée à enchaînement des procédés de texte. Cette dernière sera étudiée à partir de l’examen des outils de relation. Ce travail nous a permis en tant que chercheur de reconnaître les maladresses faites par des élèves en FLE par rapport à l’utilisation de ce procédé grammatical.
marqueurs de relation, cohérence du texte, compétence rédactionnelle, production écrite, texte, apprenant.
بن قري أسماء
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ص 164-174.
Ouhibi Ghassoul Bahia
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pages 11-15.
Hacini Nesrine
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Brinis Louhichi
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pages 6-16.
Ramla D.
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Amirouche R.
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pages 39-52.