Contextes Didactiques, Linguistiques et Culturels
Volume 2, Numéro 1, Pages 31-46
2024-07-10
La Littérature Au Service De L’enseignement Et Moyen D’assimilation Culturelle
Auteurs : Jérémie Maniratunga .
Résumé
La littérature constitue un pilier de connaissance plurielle et doit occuper une place de choix pour son importance capitale. La littérature ne contribue pas seulement dans l’amélioration des compétences langagières (communicatives et écrites). Littérature est un volet de choix d’une langue et dans diffusion de culture que véhicule cette langue. Cet art clarifie le volet historique et culturel de la société représentée par la langue cible. Le littéraire et la langue entretiennent d’étroites relations avec la culture ; et parce que la littérature incarne dans son ensemble de la culture, cela en déduit que l’enseignement du littéraire est une autre façon de transmission culturelle. Tout bien considéré, enseigner la littérature d’une cible société, c’est diffuser sa culture. L’enseignement de la littérature est alors, moyen efficace de transmission des connaissances culturelles. Literature constitutes a pillar of various knowledge and must occupy a special place for its capital importance. Literature does not only contributes to improving language skills (Communicative and written). Literature is a part of choice of a language and the diffusion of culture that this language conveys. This arts clarifies the historical and cultural aspect of the society that represented by the target language. Literary and language maintain close relationships with culture; and because literature is a whole embodies culture, this infers that the teaching of literature is another way of cultural transmission. All things considered, teaching the literature of target society means spreading its culture. The teaching of literature is then an effective means of transmitting cultural knowledge.
Mots clés
littérature ; enseignement ; moyen ; assimilation culturelle
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