الأسرة والمجتمع
Volume 12, Numéro 1, Pages 210-224
2024-08-10
أساليب التعامل مع المشكلات السلوكية الشائعة لدى المتعلم في مرحلة الطفولة
الكاتب : مجادي حسيبة .
الملخص
تهدف هذه الدراسة الى تسليط الضوء على أحد الموضوعات التي لاقت اهتماما كبيرا من طرف العديد من المختصين في ميدان علم النفس وعلوم التربية ، و الذي يتمثل في المشكلات السلوكية الشائعة في الوسط المدرسي ، حيث تناولت الدراسة أهم المفاهيم و المصطلحات المتعلقة بموضوع الدراسة كالطفلولة ، التلميذ ، ... كما حاولت الباحثة التطرق الى تعريف مرحلة الطفولة و تقسيماتها مع ذكر خصائص التلميذ في الطور الإبتدائي، بالاضافة الى تناول تعريفات المشكلات السلوكية، أنواعها و أسبابها و كذا الحلول و الطرق العلاجية التي يتبعها الأطراف الذين لديهم علاقة بالطفل المتمدرس منهم المعلم و الأسرة. This study aims to shed light on one of the topics that has received great interest from many specialists in the field of psychology and educational sciences, which is the common behavioral problems in the school environment. The study dealt with the most important concepts and terminology related to the subject of study, such as childhood, the student, ... The researcher also tried to address the definition of the childhood stage and its divisions, mentioning the characteristics of the student in the primary stage, in addition to addressing the definitions of behavioral problems, their types and causes, as well as the solutions and therapeutic methods followed by the parties who have a relationship with the child being studied, including the teacher and the family.
الكلمات المفتاحية
المشكلات السلوكية ; المتعلم ; الطفولة ; المرحلة الابتدائية ; التحصيل الدراسي
مقالات مماثلة
عليلش فافة
.
نزاي الزهراء
.
ص 104-118.
Cherfaoui Rabah
.
ص 278-301.
بلمختار عبدالقادر
.
آسيا عبدالله
.
ص 1035-1059.
