الناص
Volume 12, Numéro 2, Pages 165-195
2017-12-30
نظرية القراءة والتلقي المرجعيات والمفاهيم
الكاتب : فاطمة بومعزة .
الملخص
مر النقد الغربي الحديث بعدة أطوار خلال مسيرته وسعيه الحثيث للوقوف على كنه الظاهرة الأدبية. أدى هذا إلى ظهور عدة مناهج كانت أولاها المناهج السياقية التي اهتمت بالسياق الخارجي للظاهرة الأدبية، فجعلتها حتمية لظروف اجتماعية، تاريخية ونفسية للمؤلف والتاريخ والمجتمع، فكان المنهج الاجتماعي، التاريخي و النفسي. إلا أنها لم تفلح في الإلمام بالظاهرة الأدبية، ذلك أنها كانت تشتغل بعيدا عنها، فهي كانت تحوم حولها دون الغوص في عوالمها الداخلية، ونتيجة لهذا القصور ظهرت مناهج أخرى كرد فعل على هذا المناخ المنهجي السائد.
الكلمات المفتاحية
نظرية القراءة والتلقي، القارئ، ما بعد الحداثة، النقد المعاصر، الظاهراتية
مقالات مماثلة
بوزيدي محمد
.
ص 20-27.
بعيطيش إخلاص
.
ص 290-303.
