المحترف
Volume 11, Numéro 2, Pages 541-555
2024-07-01
تدريس اللغة العربية في ميدان الفنون بين الواقع والمأمول
الكاتب : عماري علال .
الملخص
نتناول في هذه الورقة البحثيّة موضوعا لطالما كان مثيرا للتساؤل ، ألاّ و هو تدريس اللّغة العربيّة في ميدان الفنون بتخصصاته المختلفة ، والحديث عن الأهميّة التي تكتسيها اللّغة العربيّة في مجال تكوين الطلبة ، من أجل الوصول بهم ، إلى أن يكونوا قادرين على الكتابة الدراميّة الصحيحة المبنيّة على الأسلوب اللّغوي الرصين والمتماسك ، الخالي من الأخطاء النّحويّة والإملائيّة ، وكذلك أن يكون الطّالب قادرا على بناء الحوارات الشفهية بنفس الطريقة ، سواء أثناء الدّرس أو عند تقديم الأعمال التطبيقيّة ، ولم لا التوجه نحو الإبداع الفنيّ في مجال السينما و المسرح والتلفزيون . ABSTRACT In this research paper, we address a topic that has always raised questions, which is teaching the Arabic language in the field of arts in its various specializations, and talk about the importance that the Arabic language has in the field of student formation, in order to reach them, until they are able to write correct dramatic writing based on A solid and coherent linguistic style, free of grammatical and spelling errors, as well as for the student to be able to build oral dialogues in the same way, whether during the lesson or when presenting practical works. Why not move towards artistic creativity in the field of cinema, theater and television.
الكلمات المفتاحية
الكلمات المفتاحية: الدّرس ، اللّغة العربيّة ، الطالب ، الفنون ، الواقع ، المأمول . ; key words : The lesson, the Arabic language, the student, the arts, the reality, the hope.
مقالات مماثلة
بودرامة الزايدي
.
صوشة العمري
.
ص 113-137.
