مستوى الفاعلية الذاتية لدى الطلبة الجامعيين ذوي الإعاقة البصرية في ضوء بعض المتغيرات الشخصية. دراسة ميدانية بجامعة سطيف2.

بوجيت, لبنى; حافري, زهية غنية

المحترف
Volume 11, Numéro 2, Pages 62-82
2024-07-01

مستوى الفاعلية الذاتية لدى الطلبة الجامعيين ذوي الإعاقة البصرية في ضوء بعض المتغيرات الشخصية. دراسة ميدانية بجامعة سطيف2.

الكاتب : بوجيت لبنى . حافري زهية غنية .

الملخص

تهدف هذه الدراسة لمعرفة الفروق في مستوى الفاعلية الذاتية لدى الطلاب الجامعيين ذوي الإعاقة البصرية بناء على بعض المتغيرات الشخصية مثل الجنس وشدة الإعاقة والتخصص الأكاديمي، على عينة بلغت 18 طالب جامعي بجامعة سطيف2 وباستخدام المنهج الوصفي وبعد المعالجة الإحصائية للبيانات أظهرت نتائج الدراسة أنه:لا توجد فروق دالة إحصائيا عند مستوى الدلالة α=0.05 في مستوى الفاعلية الذاتية تعزى لمتغيرات الجنس، شدة الإعاقة وكذا التخصص الأكاديمي لدى الطلبة الجامعيين ذوي الإعاقة البصرية. This study aims to investigate the differences in self-efficacy levels among visually impaired university students based on several personal variables such as gender, severity of impairment, and academic specialization. The sample consisted of 18 university students from Setif 2 University. Using a descriptive approach and statistical data analysis, the study's results indicated that: There were no statistically significant differences at a significance level of α=0.05 in self-efficacy levels attributed to gender, severity of impairment, or academic specialization among visually impaired university students.