الناص
Volume 7, Numéro 1, Pages 21-47
2012-06-30
الكاتب : أسماء حديد .
تتبدى ظاهرة توظيف المناهج النقدية الحداثية (المعاصرة) في قراءة النص القرآني، بوصفه إشكالا مركزيا في راهن الثقافة العربية الإسلامية المعاصرة، وهذه الإشكالية يخلقها فعل توظيف المنهج Méthod هي في صميمها إشكالية علاقة مع الآخر "الثقافي" المختلف،إذ تشير الدراسات النقدية للخطابات الدينية المعاصرة، إلى ظهور نمط جديد في قراءة النص القرآني، يتفرع إلى جملة من الآليات المنهجية، وظهرت في المقابل مصطلحات عديدة تحاول احتواء الظاهرة على مستوى الوعي النقدي الراهن. وأكثر هذه المصطلحات تداولا، مصطلح "المناهج الحداثية". وإلى جانب هذا المصطلح مصطلحات أخرى مرادفة مثل مصطلح "القراءات المعاصرة" كما يصطلح عليه البعض الآخر من الدارسين ب " اتجاه القراءة التأويلية" بالإضافة إلى مصطلح " القراءة المقترحة" وهو أقل شيوعا من المصطلحات السابقة.
الخطاب الديني المعاصر، النص القرآني، التأويل، المطابقة، نصر حامد أبو زيد
تـــــــــــاج بالطــير
.
مصطفى بلعباس
.
ص 89-108.