مجلة ميلاف للبحوث والدراسات
Volume 10, Numéro 1, Pages 111-127
2024-06-30
الكاتب : بوريدان جبار . خالفي حسين .
يبحث هذا المقال في تجليات النصوص الغائبة في مسرح الطفل، حيث عمد عز الدين جلاجي في مجموعته المسرحية: "أربعون مسرحية للأطفال" إلى استحضار وتوظيف مختلف الأنواع التراثية لأهداف متنوعة، منها هدف التجريب المسرحي، و كذا محاولة تأصيل مسرح الطفل في البيئة الثقافية الجزائرية، حيث يستحضر فيها أنواعا تراثية كالخرافات والأمثال، وبعض نماذجه المسرحية تمتص بعض الأنواع بطرق متفاوتة، فتغدو المسرحية كلوحة فسيفسائية، تقوم على التفاعل بين المرجعية التراثية، والكتابة المسرحية للطفل، وبالتالي تظهر فيها ملامح نصوص تراثية مألوفة لدى المشاهد، وهي الألفة التي تجعل المسرحية متقبلة لدى الطفل، مما يسهل عملية استنتاج المغزى العام المتواري في المسرحية، والذي يحمل قيما تربوية وتعليمية تحدد رأس المال المعرفي للمؤلف.
مسرح الطفل، فن الخرافة، الأمثال، التفاعل النصي.
برباش نوال
.
بركة ناصر
.
ص 20-33.
غشّير سامية
.
جغدم الحاج
.
ص 122-136.
لعواس ريمة
.
ص 23-35.