تعليميّة اللّغة العربية في ظلّ تكنولوجيا التّعليم

بليل, إيمان; ناصر, بعداش

مجلة ميلاف للبحوث والدراسات
Volume 10, Numéro 1, Pages 30-43
2024-06-30

تعليميّة اللّغة العربية في ظلّ تكنولوجيا التّعليم

الملخص

ملخص: هدفت دراستنا إلى التّعريف بتكنولوجيا التّعليم، وإبراز أهميتها في تعليميّة اللّغة العربيّة، وأهمّ الوسائل التّكنولوجيّة الحديثة المستعملة في ذلك، من خلال التّطرّق إلى مجموعة من البرامج والتّطبيقات التّكنولوجيّة التي يتمّ استثمارها في تعليم وتعلّم اللّغة العربيّة، في ظل تحديث التّعليم وتطوير مناهجه لتواكب ما هو حاصل من تطوّر في عصر العولمة والمعلوماتيّة. كما لابُدّ لنا في هذه الدّراسة أن نتتبّع المنهج الوصفي لأنّه يدرس ظاهرة تعليم اللّغة العربيّة في ظلّ التّكنولوجيا الحديثة، ويتتبّعها من خلال التّطرّق إلى مجموعة من البرامج والتّطبيقات التّكنولوجيّة المصمّمة لتعليم وتعلّم اللّغة العربيّة وتوضيح دورها ومدى فاعليّتها. وخلصنا إلى أنّ التّكنولوجيا الحديثة لها فعالية في تعليميّة اللّغة العربيّة كما أنّ الوسائل التّكنولوجيّة تؤدي دورًا فعّالا وهامّاً في تعليم اللّغة العربيّة وزيادة كفاءتها التّعليميّة، وفتح المجال للمتعلّم في أن يتحصّل على المعلومات والقواعد جاهزة وفق أنظمة وبرامج معلوماتيّة ذكيّة تتيح له إمكانيّة التّعلّم، وإثراء معارفه، وتطوير مهاراته، وتنمية قدراته العقليّة من أجهزته الذّكيّة دون عناء أو مشقّة. Abstract: Our study aimed to introduce educational technology, highlight its importance in teaching the Arabic language, and the most important modern technological means used in that, by addressing a group of technological programs and applications that are invested in teaching and learning the Arabic language, in light of modernizing education and developing its curricula to keep pace with what is happening. It has developed in the era of globalization and information technology. In this study, we must also follow the descriptive approach because it studies the phenomenon of teaching the Arabic language in light of modern technology, and follows it by addressing a group of technological programs and applications designed to teach and learn the Arabic language and clarifying its role and the extent of its effectiveness. We concluded that modern technology is effective in teaching the Arabic language, and that technological means play an effective and important role in teaching the Arabic language and increasing its educational efficiency, and opening the way for the learner to obtain ready-made information and rules according to smart information systems and programs that allow him the possibility of learning and enriching his knowledge. Developing his .skills and developing his mental abilities through his smart devices without effort or difficulty