مجلة مجتمع تربية عمل
Volume 9, Numéro 1, Pages 261-275
2024-06-30
القيم الدينية في البرامج التعليمية - دراسة تحليلية لمحتوى كتاب التربية الإسلامية للسنة الخامسة ابتدائي
الكاتب : عيـسـي أسماء .
الملخص
هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن القيم الدينية المتضمنة في محتوى برنامج مادة التربية الإسلامية للسنة الخامسة ابتدائي من خلال التعرف على أهم الجوانب المعرفية والوجدانية والاجتماعية التي يتضمنها محتوى البرنامج وطبيعة العلاقة بين المعلم والمتعلم في تسيير الأنشطة اللاصفية التي تعزز وتنمي مختلف السلوكات، حيث اقتصرت عينة الدراسة على الكتاب المدرسي المخصص للسنة الدراسية 2019-2020، وذلك بستخدام منهج تحليل المضمون حيث اعتمدنا على وحدة الموضوع كأداة للتحليل، إذ بلغ مجموع القيم التي تم استنباطها من الكتاب(24 قيمة)، وقد بينت نتائج الدراسة أنّ محتوى كتاب التربية الإسلامية للسنة الرابعة ابتدائي يحتوي على القيم الأخلاقية التالية:(الطاعة، الحياء، الغش، الإيثار، تفريج الكربات )، كما أظهرت النتائج عدم تلائم محتوى النماذج مع المقاربات التربوية الحديثة التي تؤكد على ضرورة أن يكون المتعلم هو محور العملية التعليمية، وفي ضوء النتائج صيغت جملة من التوصيات والمقترحات التي يمكن أن تسهم في عملية تطوير وتصميم محتوى الكتب المدرسية والبرامج التربوية. هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن القيم الدينية المتضمنة في محتوى برنامج مادة التربية الإسلامية للسنة الخامسة ابتدائي من خلال التعرف على أهم الجوانب المعرفية والوجدانية والاجتماعية التي يتضمنها محتوى البرنامج وطبيعة العلاقة بين المعلم والمتعلم في تسيير الأنشطة اللاصفية التي تعزز وتنمي مختلف السلوكات، حيث اقتصرت عينة الدراسة على الكتاب المدرسي المخصص للسنة الدراسية 2019-2020، وذلك بستخدام منهج تحليل المضمون حيث اعتمدنا على وحدة الموضوع كأداة للتحليل، إذ بلغ مجموع القيم التي تم استنباطها من الكتاب(24 قيمة)، وقد بينت نتائج الدراسة أنّ محتوى كتاب التربية الإسلامية للسنة الرابعة ابتدائي يحتوي على القيم الأخلاقية التالية:(الطاعة، الحياء، الغش، الإيثار، تفريج الكربات )، كما أظهرت النتائج عدم تلائم محتوى النماذج مع المقاربات التربوية الحديثة التي تؤكد على ضرورة أن يكون المتعلم هو محور العملية التعليمية، وفي ضوء النتائج صيغت جملة من التوصيات والمقترحات التي يمكن أن تسهم في عملية تطوير وتصميم محتوى الكتب المدرسية والبرامج التربوية.
الكلمات المفتاحية
القيم الدينية، البرامج التعليمية، الكتاب المدرسي، المرحلة الابتدائية Religious values Educational programs School book Primary stage
مقالات مماثلة
موساوي فاطمة
.
ص 108-128.
حورية عطوي
.
سامية ابراهيمي
.
ص 747-782.
مشحوق ابتسام
.
بن عبد المالك عبد العزيز
.
ص 208-222.
