رؤى تاريخية لألبحاث و الدراسات المتوسطية
Volume 5, Numéro 2, Pages 94-113
2024-07-10
مساهمة المدرسة المغربية الحديثة في إثراء الدراسات العثمانية -عبد الرحيم بنحادة أنموذجا-.
الكاتب : عبدات سارة .
الملخص
يعتبر موضوع الكتابة المغربية عن الدولة العثمانية من أكثر المواضيع التي تعرضت للأدلجة، حيث جرى الحديث عن مختلف التيارات التي تجاذبت البحث التاريخي المغربي عن الدولة العثمانية وأنجزت أبحاث عن كيفية كتابة المؤرخين المغاربة لتاريخ الفترة العثمانية، ومن هذا المنطلق جاءت هذه الورقة البحثية لتسليط الضوء على مساهمة الدراسات الأكاديمية المغربية في إثراء الدراسات العثمانية من خلال قراءة في كتابات الباحث "عبد الرحيم بن حادة"، في محاولة لتقديم صورة متكاملة عن منهجية كتابة الأكاديميين المغاربة لتاريخ الدولة العثمانية والمحطات والتغيرات التي شهدتها الكتابة التاريخية المغربية عبر مختلف المراحل، وكذا رصد لأهم الدراسات المتنوعة حول الفترة العثمانية باختلاف مصادرها وتوجهاتها المتباينة من حيث الآراء والأحكام المتعلقة بها، مع التركيز على الرؤى الفكرية والميول الثقافية والقناعات الذاتية للباحث عبد الرحيم بن حادة و التي أثرت على هذه الدراسات مما خلق وجهات نظر مختلفة. The subject of Moroccan writing on the Ottoman Empire is one of the most controversial topics. The various currents that dealt with Moroccan historical research on the Ottoman Empire were discussed and research was completed on how Moroccan historians write the history of the Ottoman period. This paper highlighted the contribution of Moroccan academic studies to the enrichment of Ottoman studies through reading the scholar's writings "Abderrahim Benhadda", to provide an integrated picture of the methodology of writing Moroccan academics for the history of the Ottoman Empire and the stations and changes in Moroccan historical writing across the various stages, as well as monitoring of the most diverse studies on the Ottoman period with different sources and diverging orientations in terms of opinions and provisions with a focus on intellectual insights, cultural tendencies and self-convictions of the researcher "Abderrahim Benhadda", which influenced these studies, creating different perspectives.
الكلمات المفتاحية
الدولة العثمانية ; المدرسة التاريخية المغربية ; عبد الرحيم بنحاد ; المؤرخين المغاربة ; إستوغرافيات مغربية
مقالات مماثلة
بيدوح سمية
.
ص 76-83.
خلوي شميسة
.
ص 307-322.
نور فاطمة الزهراء
.
ص 441-447.
