ALTRALANG Journal
Volume 6, Numéro 1, Pages 492-501
2024-06-30
Auteurs : Chenni Hadjer .
En el presente artículo vamos a elaborar un análisis tipológico de los textos tanto escritos como orales del manual del alumno de español como lengua extranjera Aula internacional Plus 3 publicado en 2021, propuesto por el Marco Común Europeo de Referencia para las lenguas y que corresponde al nivel intermedio B1 con el objetivo de establecer la proveniencia, la secuencia tipológica, el contenido temático y las destrezas lingüísticas y comunicativas que se pueden activar o desarrollar a partir de la recepción de los textos. Por lo tanto, para llevar a cabo nuestro análisis, aplicaremos el método cuantitativo y cualitativo.
Lingüística textual ; manual de ELE ; texto ; secuencia prototípica ; tipología textual
Souali Widad
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pages 417-430.
Mokdad Zohra Karima
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pages 509-523.
Bedarnia Mebarka
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Berber Lotfi
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pages 1328-1348.
Bendimerad Nacira
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pages 549-566.