El-Tawassol التواصل
Volume 30, Numéro 2, Pages 1-11
2024-06-30

La Question De La Mixité Sociale Dans L’école Publique En Tunisie



Auteurs : Zaibi Samira .

Résumé

Résumé Dans cet article dont le sujet principal est la mixité au sein de l’école publique en Tunisie, nous essayons, d’abord, d’expliciter la corrélation entre les politiques d’affectation des élèves et la réalité de la mixité sociale, ensuite, de vérifier à travers l’étude des établissements d’élites si l’objectif de maintenir la mixité sociale aux milieux scolaires mobilise réellement les politiques éducatives. Enfin et à travers l’analyse du contenu d’une plénière de l’Assemblée des représentants du peuple tunisien (ARP) (Tunisie, 2018) nous visons à connaitre si la mixité sociale du public scolaire préoccupe les hommes politiques en Tunisie.

Mots clés

la mixité sociale ; les inégalités des chances ; les politiques éducatives ; les établissements pilotes

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