المجلة الجزائرية للأمن الإنساني
Volume 9, Numéro 2, Pages 187-211
2024-07-01
الأخطاء الشائعة في اعداد المذكرات الجامعية : ( الواجهة ، المقدمة ومشتملاتها).
الكاتب : لبيد عماد .
الملخص
يحتاج الطالب في عملية انجاز مذكرة تخرجه الى الكثير من القدرات والمهارات المنهجية والمعرفية التي اكتسبها نظريا في السنوات السابقة، ليخرج بعمله أكثر دقة وجودة بعيدا عن الأخطاء والهفوات تهدف هذه الدراسة الى رصد بعض الأخطاء المنهجية التي يرتكبها الطلبة وهم بصدد انجاز مذكراتهم الجامعية، وتتراوح هذه الأخطاء بين الشكل و المضمون، من الواجهة الى المقدمة وبعض مشتملاتها . توصلت الدراسة الى أن تفادي الاخطاء في عملية تحرير مذكرة التخرج بحاجة الى بناء مسبق للقدرات المنهجية والمعرفية من طرف الطالب في الأعوام النظرية، لكي يقدم عمله بأعلى جودة . In the process of completing their graduation thesis, students require a multitude of methodological and cognitive capabilities and skills acquired theoretically in previous years, in order to produce their work with greater accuracy and quality, free from errors and shortcomings. The aim of this study is to identify some of the methodological errors committed by students while working on their university theses, which range from form to content, from the cover page to the introduction and some of its contents. The study concludes that avoiding errors in the process of drafting a graduation thesis necessitates the prior development of methodological and cognitive capabilities by the student during the theoretical years, enabling them to present their work with the highest quality .
الكلمات المفتاحية
: المنهجية ،الأخطاء الشائعة ، اعداد المذكرة، المقدمة، الجامعة. ; Methodology ,Common errors , thesis preparation, introduction, university
مقالات مماثلة
خيدة علي
.
ديفل سميحة
.
ص 59-70.
