التعليمية
Volume 14, Numéro 1, Pages 403-416
2024-06-29
بنية التواصل التعليمي بين النجاح والإخفاق
الكاتب : مغربي قويدر . رفاس سميرة .
الملخص
المعلوم أنّ الأبحاث الأنتروبولوجية التي حاول من خلالها أصحابها دراسة الاتّصال في مختلف المجتمعات لفكّ جميع شيفرات المواقف التخاطبية في أنظمة اجتماعية معيّنة ؛ فرضت بدورها أيضا نظاما تواصليا جمع عناصر عدّة المكان والزمان والمتفاعلين" المتخاطبين" والموضوع والوسيلة ، ليأخذ هذا التواصل نشاطا ًتشاركياً مرتّبا غايته وضعَ اللغة حيّزها الوظيفي الذي يراعي المقام العام الجامع لجلّ العناصر المتفاعلة، والمكوّنة بدورها لما يُعرَف بالعملية التواصلية سواء نجحت في الأخير أم كان الإخفاق عنوانها ؛ فكان لزاما إلقاء نظرة فوقية على مجموع العوامل التي جعلت من الرّسائل اللّغوية في الميدان تجمع بين الاتساق والانسجام أحيانا وتفصل بينهما في الأحيان الأخرى.
الكلمات المفتاحية
الأنتروبولوجيا ; البنية ; التواصل ; الاتساق ; الانسجام ; الإخفاق ; النجاح
مقالات مماثلة
صالح عصام
.
ص 47-60.
نوارة ولد أحمد
.
ص 37-48.
