الاكاديمية للدراسات الاجتماعية و الانسانية
Volume 16, Numéro 2, Pages 3-13
2024-06-30
ملامح علم النفس من خلال الأساليب البلاغية في القرآن الكريم - أسلوب التكرار أنموذجا -
الكاتب : سماعيل عبد القادر .
الملخص
تهدف هذه الدراسة الكشف عن أسلوب من الأساليب البلاغية في درس اللغة العربية، وتقديم قراءة علمية لمعالم هذا الأسلوب وتوظيفاته في القرآن الكريم؛ قصد الوقوف على جانب خاص فيه متعلق بالأثر النفسي الذي يحدثه هذا الأسلوب في المتلقي، وما يعكسه من جماليات تظهر إعجاز القرآن من جهة، وتثبت الدور الفعّال والمقصد البالغ للقرآن في هداية النفوس والعناية بها من جهة أخرى، مُشيرين في هذا المسلك إلى ما ذهبت إليه كثير من الدراسات الحديثة في علم النفس وحاولت تقديم مقاربات علمية فيه، لنخلص إلى مكمن التفوق في القرآن الذي جمع بين خطاب العقل والقلب، في قالب أسلوبي ساهم في إحداث الأثر البالغ على النفوس، من منطلقات جمّة كان الواقع و السلوك، والتغيرات في المجتمع من أهم اعتبارات الشارع في ترقية هذه النفس. The aim of this study is to reveal one of the rhetorical methods of studying Arabic and to provide a scientific reading of this method and its functions in the Holy Quran; In order to have a special aspect of it, related to the psychological impact of this method on the recipient, The resulting aesthetics show the miracle of the Quran on the one hand and demonstrates its role in presenting and caring for the human psyche, With reference to the findings of many recent studies in psychology and tried to provide scientific studies and curricula And we also point to the secret of superiority in the Quran, which combined the rhetoric of reason with heart, According to a method that has contributed to the impact on the souls, from many points of view, including reality and behaviour, and changes in society that were of great importance in Psychology.
الكلمات المفتاحية
القرآن الكريم. التكرار. علم النفس. الأثر. المناهج. ; The Holy Quran. Repetition. Psychology. Impact. Curricula.
مقالات مماثلة
ميهوب خيرالدين
.
حرقاس وسيلة
.
ص 119-134.
جناد عبدالوهاب
.
ص 49-72.
قنون خميسة
.
ص 399-418.
