اللسانيات التطبيقية
Volume 8, Numéro 1, Pages 49-63
2024-06-30

دراسة تتبعية مقارنة لمكانة التقييم التحصيلي والتقييم الإشهادي في الوثائق التربوية الجزائرية A Comparative Follow Up- Study Of The Status Of Summative Evaluation And Certification Evaluation In Algerian Educational Documents



الكاتب : سعد الدين أمينة .

الملخص

يعدّ ضبط المصطلحات ضرورة حتمية للخوض والتحكم في مختلف المجالات العلمية بالنسبة للمتخصصين والباحثين أو للدارسين والمتعلمين، وهو ما ينطبق على مجال البحث في التعليم والتقييم التربويين حيث نجد مجموعة من المصطلحات التي عادة ما تطرح إشكالا بسبب تقارب مفاهيمها وتقاطعها. لا حظنا أنه من أكثر المصطلحات تقاربا وتقاطعا في التقييم التربوي من حيث المفهوم والدلالة مصطلحي "التقييم التحصيلي" و "التقييم الإشهادي"، فكثيرا ما نجد أحدهما يُستخدم للدلالة على الآخر خطأ، لهذا تطرقنا من خلال هذه الدراسة لتحديد المفهوم الاصطلاحي لكل منهما، ثم قمنا بإجراء دراسة تتبعية مقارنة بينهما في الوثائق التربوية الرسمية المؤطرة للتعليم في الجزائر، فما حد الفصل بين هذين المصطلحين؟ ثم ما مكانة كل منهما في تلك الوثائق ؟ The mastery of terminology is an imperative for deepening and mastering various scientific fields, whether for specialists, researchers or learners, and this applies to the field of educational research and educational assessment There are many terms that generally pose problems due to the convergence and intersection of their concepts. We've noticed that among the terms most closely related and crossed in terms of concept and meaning are "summative assessment " and "certificate assessment ". Inadvertently or mistakenly, one is often used to refer to the other. Through this study, we targeted the definition of the terminological concept of prior learning assessment and certification assessment, and then conducted a comparative follow-up study of the two in official educational documents controlling the educational process in Algeria. What is the separation between these two terms? So what is the status of each in official Algerian educational documents?

الكلمات المفتاحية

التقييم التربوي، التقييم التحصيلي، التقييم الإشهادي، الوثائق التربوية، المنظومة التربوية الجزائرية. ; pedagogical assessment, summative assessment, certificate assessment, pedagogical documents, the Algerian education system.

مقالات مماثلة

دور إباضية المغرب الأوسط في تنشيط التجارة الصحراوية خلال العصر الوسيط Thé Rôle Of Ibadis Of Thé Central Maghreb Un Stimulating Thé Désert Trade During Thé Middle Age

بوسالم أحلام .  عابد يوسف . 
ص 117-132.

Muhammad A.r .webb: Thé First Anglo White Concert To Islam Un Thé U.s.a Ans Thé Influence Of Thé Ah Adyya Movemment

Yahia Zeghoudi . 
pages 74-88.

البعد العالمي في المنظومة التربوية الجزائرية ‏ ‏-دراسة تحليلية للوثائق المرجعية للمنظومة التربوية الجزائرية-‏؛the Global Dimension In The‏ ‏the Algerian Educational System :an ‎analytical Study Of The Reference Documents Of The Algerian Educational System ‎

بوسنان بكير .  لكحل لخضر . 
ص 23-45.

Thé Cultural And Linguistic Impact Of Gothic Literature On The Identity Of Algerian Teenagers: A Metamorphosis.

Said Houari Amel . 
pages 257-268.

تمثلات الفاعلون التربويون للمشكلة القيمية بالإصلاح التربوي للمنظومة التربوية الجزائرية (دراسة تحليلية لمحتوى الرسالة الإعلامية للفاعلين التربويين) Educational Actors’ Representations Of The Value Problem Concerning The Educational Reform Of The Algerian Educational System (analytical Study Of The Media Message Content Of Educational Actors)

بوطورة حنان .  منصوري سميرة . 
ص 377-399.

Formats de citation