مجلة الروائز
Volume 8, Numéro 1, Pages 459-479
2024-06-30
صعوبات الحساب عند الطفل المصاب بمتلازمة وليامس وبوران دراسة عصبية معرفية لخمس حالات
الكاتب : ميلودي حسينة .
الملخص
تهدف هذه الدراسة لتسليط الضوء على أحد الأمراض النادرة وهو متلازمة وليامس وبوران، حيث سنقوم بدراسة واحدة من الوظائف الأكاديمية عند هذه الفئة وهي الحساب الذي يعتبر من أهم المكتسبات المدرسية ومعرفة أهم الصعوبات التي يعاني منها هؤلاء الأطفال فيها، لأن أي خلل أو ضعف فيه يؤدي إلى التأخر أو الرسوب المدرسي. أجريت هذه الدراسة على عينة متكونة من 5 أطفال حاملين لمتلازمة ويلامس وبوران، متمدرسين. واعتمدنا على مجموعة من الاختبارات التي تقيس عسر الحساب كاختبار علم الحساب، مجموعة من العمليات الحسابية مصممة من البرنامج المدرسي للسنة الثالثة من التعليم الابتدائي واختبار يشمل مهام حسابية متنوعة. وبعد التحليل الكيفي والكمي للنتائج ظهر عجز كبير في مهارة الحساب عند الطفل الحامل لمتلازمة ويلامس وبوران بالإضافة إلى مشكلات معرفية أخري. This study aims to shed light on one of the rare diseases, which is Williams and Buran syndrome. We will study one of the academic functions, which is arithmetic, it is considered one of the most important school achievements, and any defect or weakness in it leads to delay or failure in school. This study was conducted on a sample of five school-educated children with Willams and Boran syndrome. We relied on a set of tests that measure dyscalculia, such as the arithmetic test, a set of arithmetic operations designed from the school program for the third year of primary education, and a test that includes various arithmetic tasks. After qualitative and quantitative analysis of the results, a significant deficit in arithmetic skill appeared in the child with Willams and Boran syndrome, in addition to other cognitive problems.
الكلمات المفتاحية
الكلمة 1-متلازمة وليامس وبوران 2-عسر الحساب 3-دراسة عصبية معرفية 4-الطفل المتمدرس
مقالات مماثلة
صباح ساعد
.
نورة مزوزي
.
ص 33-46.
حسينة ميلودي
.
ص 49-68.
بن لباد أحمد،
.
وزاني فوزية
.
ص 123-138.
بن مجاهد فاطمة الزهراء
.
ص 167-186.
عطا الله أمينة
.
معاليم صالح
.
ص 231-251.
